繁花盡春色
萬(wàn)象皆盛裝
尋一處春意盎然
感一方生機(jī)勃勃
春和景明踏春光
懷揣著對(duì)大自然的熱愛與敬畏,4月23日,湖北華宜寄宿學(xué)校小學(xué)部全體師生把課堂搬到了武漢植物園,開啟了一場(chǎng)寓教于樂(lè)、知行合一的自然探索春季研學(xué)之旅。
01
亞洲最大的景觀溫室
“花花,好好聞哦”
這里有1500余種的世界各地珍奇植物,既有具沙漠風(fēng)情的多漿多肉植物,又有婀娜多姿的名貴蘭花。在植物園里,同學(xué)們懷揣著好奇與歡喜,沉浸于一場(chǎng)與珍奇植物的親密邂逅。
“萱萱,你快聞這朵花花,好好聞哦”
“是啊,它好好看,和你一樣好看”
童言無(wú)忌,如花綻放。他們或興致盎然地欣賞獨(dú)特植物、或步履輕盈地穿行于繁花似錦的林間小徑,笑聲悅耳,身影靈動(dòng),仿佛是大自然精心譜寫的交響曲,引領(lǐng)著他們的探索之旅。
02
神奇“植植屋”
“老師,快給我們拍照”
鮮艷的綠色門頭、奇趣搞怪的造型,瞬間把孩子們吸引住了。“植植園”是一個(gè)集科普游樂(lè)、主題課程、特色餐飲和自然文創(chuàng)于一體的綜合性科普游樂(lè)場(chǎng)所,由水森世界和陸地世界等五大板塊構(gòu)成。
孩子們穿梭在模擬的“水森世界”和“陸地世界”中,親眼見證植物從水生到陸生的演變過(guò)程,感受35億年的植物趣味發(fā)展史,滿足對(duì)世界的好奇心。
室外后院的“陸地世界”分為7大主題區(qū)域,不同于普通的游樂(lè)園,每個(gè)區(qū)域都有一個(gè)主題,就連滑滑梯、攀爬架等裝置也變得有趣起來(lái)。比如模擬苔蘚在自然界傳播的“苔蘚矮人國(guó)”,模擬蜜蜂傳粉的“奇異花園”,展示蕨類植物的“蕨類王國(guó)”等。
他們嬉鬧你在笑,他們大叫我拍照。孩子們?nèi)宄扇?,玩?lè)自由、釋放天性,與身邊伙伴們記錄美好回憶。
03
蟲蟲的世界
“長(zhǎng)大后,我想當(dāng)昆蟲學(xué)家!”
“什么樣的動(dòng)物叫昆蟲?”
“各個(gè)器官都有哪些功能?”
“昆蟲是如何吃東西的?”
小小的腦袋里總有著大大的問(wèn)號(hào),關(guān)于昆蟲的十萬(wàn)個(gè)為什么,“華宜小科學(xué)家們”終于在蟲蟲園里尋找到了答案。
圍繞昆蟲的生活習(xí)性,博物館講解員向同學(xué)們耐心講解了昆蟲的變態(tài)特征、生殖方式、擬態(tài)方式,以及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系等。此外,場(chǎng)館內(nèi)五千多個(gè)精美的昆蟲標(biāo)本及活體展示,呈現(xiàn)了昆蟲王國(guó)的生物多樣性,它們的繽紛色彩、奇幻造型,每一只都獨(dú)一無(wú)二,讓人目不暇接,有的像是精致的花朵,有的像是壯觀的彩虹。
近距離的昆蟲觀察,沉浸式的光影體驗(yàn),讓孩子們開啟了一段好看、好玩、長(zhǎng)知識(shí)、感悟自然的神奇之旅,也埋下了小小夢(mèng)想的種子。
“夏老師,這些蟲子好神奇,長(zhǎng)大后,我也想當(dāng)一名昆蟲學(xué)家!”
熱愛無(wú)限,未來(lái)可期。若干年后,這群華宜“小可愛”里誕生幾位植物昆蟲學(xué)者,一點(diǎn)也不會(huì)令人意外。
04
迷你仙境
“這是做給媽媽的禮物”
小桌板上整齊地放著苔蘚、網(wǎng)紋草、鑷子、噴壺和園藝鏟,腳旁還擺著一盆有機(jī)土。
“咦?”孩子們驚詫地說(shuō),“是讓我們做盆栽嗎?”
導(dǎo)師卻告訴大家,是教大家變一個(gè)神奇的魔法。原來(lái),學(xué)生通過(guò)將這些自然元素裝進(jìn)透明手提袋,再給它們噴上水,會(huì)營(yíng)造出縮小版的迷霧森林,再配上童趣可愛的小房子、小蘑菇等,瞬間讓孩子們來(lái)到了愛麗絲夢(mèng)游仙境的童話世界。
“我要帶回去送給媽媽,她快過(guò)生日了。”
回歸大自然,孩子最純美的心,在閃閃發(fā)亮。
春樹暮云把一切美好藏在泥土里,
等待著小天使們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
草長(zhǎng)鶯飛讓所有感動(dòng)揚(yáng)在春風(fēng)中,
期待著他們快樂(lè)長(zhǎng)大。
孩子們通過(guò)此次研學(xué)活動(dòng),走進(jìn)了春光里的植物王國(guó),學(xué)習(xí)了各種奇趣的自然知識(shí)。春日研學(xué)意正濃,以學(xué)筑夢(mèng)摘星辰。學(xué)校將繼續(xù)積極探索更多形式多樣的研學(xué)活動(dòng),為學(xué)生提供更多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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